Bahan Ajar BK part 2

SIKAP KEPRIBADIAN YANG HARUS DIMILIKI SEORANG PEMBIMBING

1, Ramah dan bijaksana

2, Mempunyai keamouan menghargai dan memahami

3, Mendengarkan dan menerima bahan informasi

4, Berminat terhadap pekerjaannyaa

5, Memiliki kecakapan skolastik (pendidikan) yang memadsai yang mendasari bimbingan dan penyuluhan

6, Memiliki pengetahuan tentang teori-teori perkembangan

7, Sanggup menempatkan diri dalam situasi rumah, keluarga, masyarakat,  yang melatarbelakangi tingkah laku dan masalah

GURU BIMBINGAN KONSELING PROFESIONAL

 

1, Kebutuhan Perasaan Siswa

  a, didengar

  b, dikenali

  c, dimengerti

  d, diterima

  e, dihargai

2, Komunikasi yang harus dihindar

  a, mengecam                       f, menuntut

  b, member cap                   g,  tidak bisa di bantah

  c, menceramahi                  h, menghina

  d, menyalahkan                   I, membohongi

  e, meremehkan                   j, selalu benar

KARISMA

Keadaaan atau vbakat yang dihubungkan dengan kemampuan luar biasa dalam hal kepemimpinan seseorang untuk membangkitkan rasa kagu masyarakat terhadap dirinya.

KARISMA GURU

1, Penampilan seorang guru sanagt dipengaruhi oleh karisma, guruyang karismatik jelas akan di segani sekaligus dikagumi oleh siswa, mampu mendorong siswa untuk mengubah cara piker dan tingkah laku mereka kea rah positif

2, hanya memmiliki waja dan penampilannya, para siswa sudah terpengaruh apalagi jika mendengengar kata-katanya

UNSUR KARISMA YANG POSITIF

1, Keilmuan dan keahlian

Untuk membentuk karisma pada diri sendiri, kita harus mampu menyakinkan orang lain bahwa apa yang kita ucapkan memang kita pahami dan dapat dibuktikan kebenaraanya

2, Ketulusan Orang yang akandipengaruhi harus yakin bahwa kita tidak munafik dengan kata-kata yang kita uca-pkan

HUBUNGAN ANTARA SISWA DENGAN GURU

1, Dicari siswa untuk memperoleh bantuan

2, mencari kontak dengan siswa di luar kelas

3, Memimpim kegiatan kelompok

4, Memiliki minat dalam kegiatan sisial

5, membuat kontak dengan orang tua siswa

MELATIH KECAKAPAN HIDUP YANG BERBASIS PADA PENGALAMAN BELAJAR

1, Kesadaran pribadi

Sebagaimahluk tuhan, eksistensi diri,dan potensi diri

2, Keecakapan social

Mengggali informasi, mengolah informasi, serta mengambil keputusan, dan memecahkan maslah. Bekerja sama, komunikasi lisan dan tertulis

3,kecakapan akademis

Meruskan, hipotesis, mengidentifikasi variabel, merencanakan dan melakukan penelitian.

4, kecakapan voklis

Keterampilan terkait, dengan bidang bidang yang lain

KELUARGA SEHAT DAN SEJAHTERA

Seorang akan tumbuh dan brkembang dengan baik manakala ia mempreroleh pendidkan yang komprehensif, anak yang sehat fisik, mental, emosional, mental, intelektual, mental social, dan mental spiritual,

3 HAL POKOK PENDIDIKN ANAK

1, Aspek kognitif

Kemapuan dalam menyerap ilmu pengetahuan yang didapatmya ( intelektual dan taraf kecerdasan )

2, Aspek afektif

Kemampuan untuk mersakan dan menghayati apa apa yang diajarkan yang diperoleh dari aspek kognitif ( motivasi untuk mengamalkan atau melakukan apa yang telah dimilikinya)

3, Aspek psikomotor

Kemampuan untuk mengubah sikap, dan prilaku sesuai dengan ilm yang telah di pelajari, missal solat lima waktu

PENDEKATAN HOLISTIK PADA TUMBUH KEMBANG ANAK

Pendekatan secara menyeluruh dan terperinci diman orang tua atau guru memandang bahwa setiap anak memiliki kemampuan dan karateristik yang berbede-beda

TUJUAN

Mempersiakan anak menyongsong abad pengetahuan dan IPTEK dalm era globalisasi

TUMBUH KEMBANG ANAK DI PENGARUHI 4 FAKTOR

1, Organobologi’

Perkembangan susunan syaraf pusat dan kondisi fisik organ tubuh
contoh, asupan gizi yang seimbang, ASI, pemeriksaan kesehatan secara ruutin,

2, Psiko-edukatif

Perkembangan anak secara kejiwaan, seperti mental, intelektual, dan mental emosional, (IQ dan EQ) di pengaruhi oleh sikap, cara dan kepribadian orang tua dalam mendidik anaknya

  Dalam mendidik, anak terjadi proses imitasi dan identifikasi

3, Sosial budaya

Nilai moral, etika, kaidah agama, dalam pendidkan agama, pergaulan dan pernikahan, pergeseran dari pola hidup dari yang semula brcorak social religious ke arah pola yang individual materialistis dan sekuler

4, Agama

Mengandung nilai moral, etika, dan pedoman hidup yang sehat, universal, dan abadi sifatnya

CIRI –CIRI DISFUNGSI KELUARGA

a, Kematian salah satu atau kedua orang tua,

b, kedua orang tua pisah atau cerai

c, Hubungan orang tua kurang baik, (poor marriage)

d, Hubung orang tua dengan anak kurang baik, ( poor parent child)

e, suasana rumah tangga kurang hangat, tegang, (high tension and low warmth)

f, orang tua terlalu sibuk, jarang di rumah, ( parents absence)

g, salah satu atau keduanya mempunyai kelainan

SUMBER STRES PADA ANAK REMAJA

a, hubungan orang tua yang dingin, antara ayah dan ibu

b, Terdapatnya ganguan mental atau fisik dalam keluarga

c, Cra pendidikan anak yang berbeda oleh kedua orang tua, atau kakek dan nenek

d, Sikap orang tua yang dingin atau acuh tak acuh terhadap anak

e, Sikap oaring tua yang kasr dan keras pada anak

f, Campur tangan atau perhatian yang berlebihan dari orang tua terhadap anak

g, Orang tua jarang di rumah atau terdapat istri lain

h, Sikap control yang tidak konsisten atau tidak cukup

I, Kurang stimulasi kognitif atau tidak cukup

J, Menjadi anak angkat, dirawat di rumah sakit, kehilangan orang tua

KONDISI KELUARGA YANG TIDAK BAIK, YANG MENYEBABKAN TIMBULNYA ANTI SOSIAL, ATAU PENYIMPANGAN PRILAKU

1, Sering membolos

2, Terlibat kenakalan remaja

3, Dikeluarkan dari sekolah, atau di sekor karena berkelakuan kurang baik

4, Sering lari  dari rumah, dan bermalaman di rumah,

5, Suka berbohong

6, Berulang ulang melakukan hubungan seks dan bergantu ganti pasangan

7,suka mabuk, mencuri, merusak mlik orang lain,

8, Sering kali melawan otoritas yang lebih tinggi

DAMPAK NEGATIF MEDIA BAGI TUMBUH DAN KEMBANG ANAK DAN REMAJA

1, Tindak kekerasan

2, pola hidup sekuler, konsumtif, dan kesenjangan social

3, Busana seronok dan pornografis

4, Gambar dan alur cerita yang cendrung pornografis dan kekerasan

5, Pergaulan bebas dan prilaku seksual menyimpang

6, Pemerkosaan, penyalahgunaann narkoba, dan zat aditif lainya

7, Perjudian dan pelacuran